“庞然大物”一词出现在语文四年级的第十课中。在这一课中，学生们学习了描写庞然大物的生物特征和行为习性的描写方法，了解了庞然大物的生存环境和饮食习性。通过这一课的学习，学生们对于庞然大物的了解更加深入，并且能够通过描写的方式来表达自己对于庞然大物的观察和感受。通过这样的学习，学生们不仅能够提高语文表达能力，还能够增强对于自然生物的兴趣和保护意识。