小学信息技术课堂是运用现代观为指导，运用现代学习与教学心理学。传播学，教学媒体等相关的理论与技术来分析教学中存在的问题。

设计解决评价获得更有效的教学。其结构主要是以课堂为中心，运用系统方法在全面考察课堂教学，传播系统各要素及相关。联系的基础上，确定教学目标与教学内容，选择教学策略，制定教学方案，对教学效果作出评价。